Thứ nhất, đẩy mạnh đa dạng hóa các hình thức tuyên truyền, quán triệt, giáo dục nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cấp ủy, tổ chức đảng, chính quyền các cấp, cán bộ, đảng viên, Nhân dân, cán bộ lãnh đạo, cán bộ quản lý, nhất là người đứng đầu về ý nghĩa, tầm quan trọng của việc đổi mới, phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp; xác định giáo dục nghề nghiệp là chủ trương lớn, nhất quán của Đảng, Nhà nước; là nhiệm vụ quan trọng, thường xuyên, lâu dài, giữ vị trí, vai trò quan trọng trong phát triển kinh tế - xã hội, góp phần tạo việc làm bền vững, nâng cao thu nhập cho người lao động và thế hệ trẻ trên địa bàn tỉnh.

Thứ hai, rà soát, bổ sung, hoàn thiện, ban hành các cơ chế, chính sách phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế - xã hội địa phương, bảo đảm gắn với thị trường lao động theo hướng mở, liên thông, hiện đại, hội nhập và thích ứng. Thực hiện có hiệu quả nội dung giáo dục nghề nghiệp trong các chương trình mục tiêu quốc gia; quan tâm hỗ trợ đào tạo nghề cho thanh niên, công nhân, nông dân trong đó ưu tiên đào tạo nghề cho thanh niên hoàn thành nghĩa vụ quân sự, nghĩa vụ công an, thanh niên xung phong, người khuyết tật, lao động bị thu hồi đất và các đối tượng yếu thế.

Thứ ba, tiếp tục rà soát, sắp xếp, quy hoạch mạng lưới các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 6 khoá XII về tiếp tục đổi mới hệ thống tổ chức và quản lý, nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của các đơn vị sự nghiệp công lập; Quyết định số 73/QĐ-TTg, ngày 10/02/2023 của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp thời kỳ 2021- 2030, tầm nhìn đến năm 2045; Quyết định số 1059/QĐ-TTg, ngày 14/9/2023 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Quy hoạch tỉnh Nghệ An thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050, bảo đảm quy mô, cơ cấu và hợp lý về ngành, nghề, trình độ đào tạo, chuẩn hóa, hiện đại hóa, có phân tầng chất lượng, gắn với yêu cầu và xu hướng phát triển của thị trường lao động. Đổi mới nội dung, chương trình, phương thức đào tạo, bảo đảm “học đi đôi với hành”; chú trọng đào tạo kỹ năng nghề gắn với giáo dục đạo đức, lối sống, ý thức kỷ luật, kỹ năng mềm, tác phong công nghiệp, nâng cao trình độ ngoại ngữ, kỹ năng số cho người học; thường xuyên cập nhật, đào tạo lại cho lực lượng lao động nhằm nâng cao khả năng thích ứng với yêu cầu đổi mới công nghệ, phát triển kinh tế số, kinh tế xanh, kinh tế tuần hoàn… Tăng cường nguồn lực, ưu tiên ngân sách nhà nước cho giáo dục nghề nghiệp trong tổng chi ngân sách cho giáo dục và đào tạo tương xứng với vị trí, vai trò của giáo dục nghề nghiệp, nhất là cho đào tạo nhân lực chất lượng cao, các ngành, nghề trọng điểm, mũi nhọn của tỉnh.

Thứ tư, quan tâm đầu tư, nâng cấp và chuẩn hóa cơ sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện đào tạo đảm bảo phù hợp với sự phát triển của khoa học kỹ thuật, thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Trong đó, ưu tiên đầu tư cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp có đủ năng lực tổ chức đào tạo các ngành, nghề trọng điểm, chất lượng cao, đạt chuẩn đào tạo cấp độ khu vực ASEAN và quốc tế và cơ sở đào tạo cho nhóm đối tượng đặc thù (người khuyết tật, người dân tộc thiểu sổ, người nghèo...). Phát triển và nâng cao năng lực đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh theo hướng hiện đại, chất lượng cao, tiếp cận chuẩn của các nước tiên tiến; thường xuyên cập nhật, bồi dưỡng kiến thức cho đội ngũ nhà giáo, các chuyên gia, người dạy nghề, trong đó ưu tiên cho đội ngũ đào tạo các ngành, nghề trọng điểm. Tiếp tục củng cố, kiện toàn tổ chức bộ máy, đội ngũ cán bộ làm công tác quản lý nhà nước về giáo dục nghề nghiệp theo hướng tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả; có chính sách tôn vinh người lao động có kỹ năng, tay nghề cao; phân công, phân cấp, quy định rõ trách nhiệm của tổ chức, cá nhân có liên quan. Nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác thanh tra, kiểm tra, giám sát việc thực hiện nhiệm vụ đổi mới, phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp tại các địa phương, đơn vị; định kỳ hằng năm đánh giá, xếp loại và báo cáo kết quả triển khai thực hiện để rút kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện Chỉ thị.

Ngoài ra, hướng dẫn còn đề nghị các tổ chức đảng, sở, ngành rà soát triển khai đồng bộ các nhiệm vụ, giải pháp để thực hiện mục tiêu cụ thể. Sở Lao động - Thương binh và Xã hội triển khai thực hiện việc đào tạo lại, đào tạo thường xuyên cho khoảng 45 - 50% lực lượng lao động; hỗ trợ đào tạo nghề cho thanh niên, công nhân, nông dân và người lao động. Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, các sở, ngành liên quan đề xuất các chương trình, kế hoạch và nhiệm vụ giải pháp thực hiện mục tiêu đến năm 2030 thu hút 50 - 55% học sinh trung học vào hệ thống giáo dục nghề nghiệp. Sở Thông tin và Truyền thông chỉ đạo các cơ quan thông tấn báo chí đóng trên địa bàn tỉnh tăng cường mở các chuyên trang, chuyên mục, xây dựng chương trình phát thanh, truyền hình nhằm tuyên truyền chủ trương, chính sách, pháp luật, kiến thức, kỹ năng, mô hình đổi mới, phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp các địa phương và các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh; biểu dương, tôn vinh tấm gương người lao động có tay nghề cao, có nhiều đóng góp cho xã hội. Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tỉnh Nghệ An, các tổ chức chính trị - xã hội, Ban Thường vụ Tỉnh đoàn, các hội quần chúng, phổ biến, quán triệt và tổ chức triển khai thực hiện Chỉ thị số 21-CT/TW phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của từng cơ quan, đơn vị. Xây dựng chương trình giám sát việc thực hiện Chỉ thị. Vận động đoàn viên, hội viên tích cực tuyên truyền, cung cấp thông tin, tư vấn, hỗ trợ, góp phần thực hiện có hiệu quả các nhiệm vụ, giải pháp trong Chỉ thị.

Quang Minh