Chương trình yêu cầu quán triệt sâu sắc các quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ của Trung ương; cụ thể hóa phù hợp điều kiện thực tiễn Nghệ An; bảo đảm tính khả thi, có lộ trình và phân công trách nhiệm rõ ràng. Mục tiêu xuyên suốt là phát triển hệ thống giáo dục hiện đại, đạt chuẩn, có uy tín trong hệ thống quốc gia, từng bước vươn tầm khu vực và quốc tế; trở thành trung tâm văn hóa, đổi mới sáng tạo, khoa học công nghệ, chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo.

Đến năm 2030, tỉnh phấn đấu mở rộng tiếp cận công bằng, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non và phổ thông; hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi và giáo dục bắt buộc đến hết trung học cơ sở; từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học; nâng cao năng lực công nghệ và trí tuệ nhân tạo cho người học. Các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp được đầu tư đồng bộ, trở thành trung tâm nghiên cứu, khởi nghiệp và cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao.

Đến năm 2035, Nghệ An hướng tới hoàn thành phổ cập trung học phổ thông và tương đương; duy trì tốp đầu về chất lượng giáo dục; hiện đại hóa mạnh mẽ giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học, đáp ứng nhu cầu nhân lực tay nghề cao. Tầm nhìn đến năm 2045, giáo dục Nghệ An được hiện đại hóa, quốc tế hóa toàn diện, phấn đấu trở thành trung tâm giáo dục và đào tạo của cả nước, khu vực và quốc tế.

Để hiện thực hóa mục tiêu đó, Chương trình xác định nhiều nhóm nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm:

Trước hết là nâng cao nhận thức, đổi mới tư duy lãnh đạo, chuyển mạnh từ quản lý hành chính sang quản trị hiện đại, kiến tạo phát triển; phát huy vai trò nêu gương của người đứng đầu; đưa kết quả thực hiện Nghị quyết trở thành tiêu chí quan trọng đánh giá năng lực lãnh đạo, quản lý.

Tập trung hoàn thiện cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội; rà soát, sửa đổi các quy định hiện hành; xây dựng chính sách thu hút, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý; thu hút chuyên gia, nhà khoa học; phát triển hệ thống trường nội trú, bán trú vùng miền núi; ưu tiên quỹ đất và nguồn lực để thu hút đầu tư vào giáo dục.

Giáo dục toàn diện được chú trọng với mục tiêu phát triển phẩm chất, năng lực và sức khỏe người học; tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống; xây dựng môi trường văn hóa học đường lành mạnh; nâng cao dinh dưỡng học đường và giáo dục thể chất.

Chương trình xác định chuyển đổi số là khâu đột phá. Tỉnh sẽ hoàn thiện hạ tầng internet tốc độ cao, xây dựng hệ sinh thái dữ liệu giáo dục mở, triển khai học bạ số, quản lý văn bằng, chứng chỉ bảo đảm minh bạch; ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quản trị và dạy học; phát triển kho học liệu dùng chung, nền tảng học tập trực tuyến, lớp học thông minh, trường học thông minh.

Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý được xác định là nhân tố quyết định chất lượng. Đổi mới đánh giá viên chức gắn với kết quả, sản phẩm; nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng; chuẩn bị đội ngũ đạt chuẩn quốc gia, quốc tế, đáp ứng yêu cầu mô hình song ngữ và hội nhập.

Cùng với đó, hiện đại hóa cơ sở vật chất, chuẩn hóa trường lớp theo hướng xanh - thân thiện - hiện đại; bảo đảm quỹ đất xây dựng trường lớp, nhà công vụ; phát triển mạng lưới trường nội trú, bán trú, trường chuyên biệt; ưu tiên đầu tư vùng miền núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

Đối với giáo dục nghề nghiệp và đại học, tỉnh sắp xếp mạng lưới tinh gọn, gắn với nhu cầu nhân lực; thúc đẩy mô hình đào tạo thực nghiệp; tăng cường liên kết nhà trường – doanh nghiệp – khu công nghiệp; mở ngành đào tạo mới trong các lĩnh vực công nghệ cao, trí tuệ nhân tạo, tự động hóa, năng lượng sạch, logistics, du lịch thông minh; xây dựng các cơ sở đại học trên địa bàn trở thành trung tâm đổi mới sáng tạo, nghiên cứu và khởi nghiệp.

Hợp tác và hội nhập quốc tế được đẩy mạnh; phát triển chương trình liên kết đào tạo, trao đổi giảng viên, sinh viên; nâng cao năng lực ngoại ngữ; dạy học tiếng Lào ở vùng biên giới; đào tạo lưu học sinh Lào; từng bước mở rộng cơ sở đào tạo tại nước bạn Lào.

Chương trình hành động phân công rõ trách nhiệm cho các cấp ủy, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc và các tổ chức chính trị - xã hội; tăng cường kiểm tra, giám sát; định kỳ sơ kết, tổng kết; kịp thời biểu dương, nhân rộng các mô hình tiêu biểu.